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听妈妈说:是外婆守着我出生的,外婆很爱我,一直把我养到半岁才离开。我问妈妈:“外婆为什么要离开我们?”妈妈说:“你舅妈要生小孩,外婆要去迎接另一个小生命。”“外婆几时才能回来?”妈妈说:“不知道,外婆住的地方叫美国,离这里很远很远。”
  外婆走了以后,奶奶和爷爷就来了。三岁那年,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四人把我送进了幼儿园。记得上幼儿园的第一天,我正和小伙伴们玩得欢,突然想起了爸爸、妈妈,就到门口去找,可人影都没有。“他们到哪里去了呢?”我哭着问老师。老师说:“他们有点事,下午会来接你,欣欣是听话的孩子,老师喜欢你,同学们也喜欢你。”有什么办法呢,就只好呆在幼儿园。
  好容易等到下午放学了,我在教室里东张西望。突然,窗口上现出一个人头,笑眯眯的,我一看,是奶奶,“啊!还有爷爷!”我就从教室里往外跑,老师拉住我:“欣欣,还没放学,听话,到座位上去。”哎呀!这幼儿园的规矩可多着呢。
  我就这样走进了学校,一晃就是七年的时间,现在已是小学四年级的学生了。
  学校离家只有500米,中间要过两条马路。早上奶奶送我去上学,下午爷爷来接我。有时是爸爸、妈妈来接。七年都是如此,我已完全习惯了。每当放学的时候,我们列队从学校走出来,学校外站着黑压压的一片人,一个个伸长脖子,像有一支无形的大手提着一大群鸭,朝学校里东张西望。这些都是来接孩子的家长,多数是老头、老婆婆,就是孩子们的爷爷、奶奶、外公、外婆。他们够辛苦的,提前一个钟头就到校外等着,那里没有座位,有的蹲着,有的坐在栏杆边,更多的是站在那里,或来回走动。一遇刮风下雨,校外便是一片伞林,各色各样的伞,像开着的各色各样的花,在风雨中摇动。“孩子金贵啊!”
  早上起床,奶奶给我做好面条,把牛奶放在我面前,妈妈给我系好红领巾,挂号校牌,爸爸把收拾好的书包挂在我背上,爷爷说:“我背,我来给欣欣背。”我什么都不用做,只是饭来张口,衣来伸手,这样的日子真舒坦。
  一天早上起来,妈妈说:“告诉你个好消息,外婆要回来了。”我听了很高兴,有些不相信:“你骗我的吧?”妈妈说:“骗你干啥?真的要回来,昨天晚上来的电话,她准备回国,就在最近。”
  从那以后,我就天天盼着外婆回来。
  有一天,放学回家,家里好热闹,一个白发苍苍的老太婆正在给大家表演跳舞。她跳的舞有点怪,有时弓腰驼背,有时昂首挺胸,做着些滑稽的动作。这老太婆是谁呢?似曾见过,但一时又想不起来。
  妈妈说:“欣欣,来,你看这是谁?”我想起了在电脑上看见过外婆,也是白发苍苍的,这难道就是外婆吗?我怕认错,悄悄问妈妈:“是不是外婆?”妈妈说:“快,快去叫外婆!”
  我走过去,小声地叫了声:“外婆。”
  外婆没听见,仍旧跳她的舞。我想,难道叫错了?
  妈妈说:“老太太,你的外孙叫你了。”
  老太婆停止了跳舞,看着我:“这就是欣欣?,啊!我的乖外孙,长这么高了!”她一抱就把我抱起,亲了一下。我感到外婆的力气好大,比爸爸的力气都大。
  外婆问我:“今天在学校,为班上,为同学们做了几件好事?”
  我不知怎么回答,想了想:“没,没做什么。”
  外婆说:“记着,明天,一定要为班上做一件好事,记着,行吗?”我点点头:“行,我听外婆的。”外婆说:“对,乖孩子,听话。”
  晚上,我在外婆怀里,向她提出了一个要求:“明天,我要你送我上学。”
  外婆问我:“学校离家多远?”
  我说:“500米吧,过两条马路就是。”外婆皱了皱眉头。
  外婆说:“大家听好,我向大家说说我们小时候的故事。我们兄弟姊妹八人,我占老五。父母整天在地里忙活,有时很晚才回家,大姐、二姐做饭,管理我们。每晚,都是我们自己洗脸洗脚,自己睡觉。父母回来了,已累得腰酸背痛,吃了饭,来数一数人数,八个,一个不少,才去休息。
  有一天早上,父亲起床开门,大吃一惊:三哥已在外面跳绳了,把一根草绳舞得可欢啦!父亲问他,为什么在外面?他说:昨晚太累,一个人在猪圈的草垛里睡着了,清早睁开眼,已大天白亮了。
  原来,昨晚父亲数我们时,少数了一个。
  再后来,就是我那个天不怕,地不怕的三哥,改革开放后,独闯香港,发展到了美国,把他的子女和你的幺舅都带到了美国。”
  听了外婆的故事,我好像明白了点什么,好佩服我的三舅公!我大声说:“明天,我要自己上学。”
  外婆说:“不,明天外婆要送你,外婆要教你如何看红绿灯,如何过马路。”
  第二天,外婆送我到学校。中午,有个同学病了,吃了午饭,在教室里吐了一地,我想到外婆教我做好事的话,马上去拿了扫帚,把教室打扫得干干净净。
  老师知道了,放学时表扬了我,我心里美滋滋的。
  从此以后,我自己洗脸洗脚,自己穿衣起床,自己上学,经常关心集体,关心同学们。大家都说,欣欣真是变了一个人。第二学期,我当上了班长。
  外婆整天笑着,她说:“欣欣,好样的,长大了,要做个顶天立地的男子汉!”

      “那下次你遇到困难哭管用吗?”我继续对全班发起来追问。

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    “给爸爸妈妈说。”,“给老师说啊”……孩子们七嘴八舌地回应着。

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二、遵守规则,说得做到。

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      开学第一天,我接到了51个很棒的小不点。她们勇敢的在教室里叽叽喳喳,像小鸟。就在这时,第52名学生梨花带雨的抓着爸爸的手挪进来教室。瑜惊恐地藏着爸爸身后,拼命地躲开老师的问候,任凭我抱着她柔声细语的安慰,也无济于事。随着爸爸的离开,低声的哭泣瞬间变成了嚎啕大哭“要爸爸,我要爸爸……”此时她的内心一定是崩溃的。为了避免哭声传染给更多孩子,我搂着她悄悄地告诉她,:“别哭了,老师给你爸爸打电话。哭的话就不打了,这是我们的秘密哦!”果然凑效了!在爸爸的陪伴下瑜总算度过了开学第一天。

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      知道规则和做到规则之间,还差一个时间来做衡量。我们得允许孩子们有一个接受的过程。第二天早晨佳依,仍然是梨花带雨的站在教室门口。“她不想和男生做同桌”孩子的妈妈这样对我说。“原来就是这么一点小事儿呀,好啦别哭了,老师一会儿就给你换一个女生同桌行吗?”第二节课佳怡如愿以偿的有了一个新同桌。孩子上学也没有再哭了,两个星期后我拉了她的手笑着问:“现在上学还哭吗?”孩子笑着连连摇头。瞧,现在的教室里处处可以看到她天真可爱的笑容,课堂上她高高举起的小手,不就是成长最好的变化吗?

三、对症下药

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